Моніторинг знань дошкільників у дистанційному форматі з застосуванням інтерактивних ігор

.
У закладі дошкільної освіти «Берізка» моніторинг освітніх досягнень дітей у дистанційному форматі здійснюється з використанням інтерактивних ігор та цифрових освітніх ресурсів, що відповідають віковим особливостям дошкільників.
Такий підхід дозволяє ненав’язливо, у формі гри, відстежувати рівень сформованості знань, умінь і навичок дітей без перевантаження та стресу
Мета моніторингу
Моніторинг у дистанційному форматі спрямований на:
  • визначення рівня засвоєння освітнього матеріалу;
  • відстеження індивідуального прогресу дитини;
  • виявлення освітніх потреб та труднощів;
  • корекцію подальшої освітньої діяльності;
  • забезпечення безперервності освітнього процесу.

Інтерактивні ігри як інструмент оцінювання

Для моніторингу знань використовуються:
  • інтерактивні дидактичні ігри;
  • ігрові завдання на логіку, мовлення, математику;
  • пізнавальні вправи з елементами вибору та взаємодії;
  • онлайн-ігри, створені педагогами закладу.
Ігровий формат сприяє активності дітей та збереженню позитивної мотивації до навчання.

Роль педагогів ДНЗ

  • Добирають інтерактивні завдання відповідно до освітніх напрямів;

  • Аналізують результати виконання ігрових завдань

  • Коригують освітній процес з урахуванням результатів моніторингу.

Участь батьків

Батьки виступають партнерами у процесі дистанційного моніторингу:
  • допомагають дитині організувати ігрову діяльність;
  • забезпечують дотримання цифрової гігієни;
  • надають зворотний зв’язок педагогам;
  • отримують рекомендації щодо подальшого розвитку дитини.

Безпека та вікові особливості

Під час проведення моніторингу:
  • дотримуються вікові норми використання цифрових засобів;
  • завдання мають коротку тривалість;
  • відсутні елементи оцінювання у вигляді балів чи порівнянь;
  • результати використовуються виключно з освітньою метою.
Результативність
Застосування інтерактивних ігор у дистанційному моніторингу дозволяє:
  • отримувати об’єктивну інформацію про рівень знань дітей;
  • забезпечувати індивідуальний підхід;
  • підвищувати якість освітнього процесу;
  • підтримувати інтерес дітей до пізнавальної діяльності.
Приклади інтерактивно - ігрового моніторингового дослідження знань дошкільників середнього віку
Освітня лінія "Дитина у соціумі"
Освітня лінія "Особистість дитини"
~
~
Моніторинг знань дошкільників у дистанційному форматі в ДНЗ «Берізка» здійснюється у формі гри, з дотриманням принципів доброзичливості, безпеки та партнерства з родинами, що відповідає сучасним підходам до дошкільної освіти.
Made on
Tilda